Vi er en profesjonell medlemsorganisasjon for mentorer, coacher og veiledere. EMCC Norge eksisterer for å fremme den profesjonelle utviklingen av mentoring, coaching og veiledning i Norge gjennom etikk, standarder og forskning, til fordel for samfunnet. Vi forener utøvere/leverandører, forskere og innkjøpere.
Vi – våre medlemmer, frivillige og partnere – stoler på hverandre, verdsetter ulike perspektiver og bygger et inkluderende fellesskap som utnytter kollektiv visdom.
Vi investerer i kontinuerlig læring og dyrker et åpent sinn for transformasjon og innovasjon gjennom kunnskapsbasert praksis og forskning.
Vi skaper positive, meningsfulle bidrag for folks trivsel og livskvalitet, samfunnet og miljøet.
Vi stiller høye krav til standarder og etisk opptreden, og etterlever enkelhet, integritet og klarhet.
Vi publiserer jevnlig nye webinarer og arrangementer, og du kan utforske de kommende EMCC aktivitetene her - vi gleder oss til å se deg!
EMCC sitt rammeverk og akkrediteringer krever at medlemmer går til jevnlig veiledning. Dette for å sikre den faglige og profesjonelle utviklingen.
Her kan du bli klokere på hvilke betingelser og krav som skal oppfylles for å oppnå en individuell akkreditering (EIA) fra EMCC.
Møt oss her og ta gjerne kontakt hvis du har ideer, kommentarer eller forslag
Vi skaper møteplasser for å definere, skape og fremme «best practise» for alle som jobber innen fagfeltet vårt.
Som medlem hos oss får du nettverk med likesinnede, dele læring og fremgang i utviklingen din, sertifisering/kvalitetsstandard og anerkjennelse av praksis gjennom vårt profesjonelle nettverk i Norge.
Her finner du en mentor, coach eller veileder med kompetanse som oppfyller EMCCs standarder
EMCCs profesjonalitet og akkrediteringer hviler på et solid og forskningsbasert fundament - du kan lese mer om kjernekompetansen, akkrediteringsnivåene og Global Code of Ethics her
Besøk vår forskningsside på EMCC Norge for å utforske våre studier og innsikter innen coaching og mentorering. Vi er dedikert til å fremme høy kvalitet og evidensbasert praksis."